Aktualności

    • Nawigacja

          • Akcja czytelnicza

          • Przerwa na czytanie - pod takim hasłem w naszej szkole 30 października  2023 r. odbyła się IV Międzynarodowa i jednocześnie VIII edycja Ogólnopolskiej akcji bicia rekordu czytania na przerwie, realizowana w ramach kampanii społecznej Cała Polska czyta dzieciom. Celem przedsięwzięcia była promocja czytelnictwa wśród społeczności szkolnej, zachęcenie do sięgania po książkę w każdej sytuacji i każdym miejscu, pokazanie, że czytanie może być zabawą i sprawiać przyjemność. Dzieci z oddziałów przedszkolnych słuchały ulubionych utworów J. Brzechwy, W. Chotomskiej i J. Tuwima w wykonaniu uczennic Aleksandry Greszty /kl. V/ i Julii Czerwonki /kl. V/ oraz Aleksandry Kyc /kl. VI/  i Natalii Molendy  /kl. VI/ ze Szkolnego Klubu Czytelniczego. Następnie najmłodsi wykonali prace plastyczne do przeczytanych utworów. Uczniowie klas starszych czytali wybrane mity starożytnych Greków w przekładzie J. Parandowskiego. Przerwę na czytanie wzbogaciła część artystyczna. Przedstawiono miniaturę teatralną na podstawie mitu "Demeter i Kora" Wandy Markowskiej, którą przygotowali: Dawid Wiatr, Jakub Skiba, Aleksandra Kyc, Hubert Sinkiewicz i Natalia Molenda z klasy VI oraz Zuzanna Maluga z klasy II. Akcja cieszyła się dużym zainteresowaniem, została entuzjastycznie przyjęta zwłaszcza przez dzieci z oddziałów przedszkolnych. Działania te integrowały młodszych i starszych uczniów.

             

            Zespół  redakcyjny SP w Lipsku 

             

            6

          • Rajd „Pieczonego Ziemniaka”

          • Dnia 28  października uczniowie naszej szkoły wzięli udział w „Rajdzie Pieczonego Ziemniaka” zorganizowanym przez PTTK w Zamościu. Dzieci pod opieką nauczyciela wędrowały z Szewni Dolnej do Suchowoli. Pogoda dopisała i w trakcie marszu można było podziwiać wspaniałe widoki i cudowne kolory jesieni na Roztoczu. Po drodze było m.in. wspinanie się pod górę, przejście wąwozem, droga  przez las. Okazało się, że kondycja naszych uczniów jest całkiem niezła. W rajdzie brało udział około 160 uczestników i wszyscy dotarli do mety w Suchowoli. Kiedy dochodziliśmy na metę w ognisku już piekły się ziemniaki. Prawie wszystkie pieczone ziemniaki zostały zjedzone. Po odpoczynku rozpoczęły się konkursy: krajoznawczy, rzut podkową, najpiękniejszy bukiet jesieni oraz rzeźby w ziemniaku. Uczestnicy konkursów otrzymali nagrody oraz odznaki turystyczne.
             

          • Jesienią, jesienią korale jarzębiny się czerwienią…

          • Jesień, to bogactwo pomysłów oraz piękna pora roku, która przynosi nam wiele naturalnych skarbów. Podczas zajęć technicznych dzieci z ochotą ruszyły do nawlekania czerwonych korali na nitkę. Oswajanie dzieci z przedmiotami codziennego użytku jak np. igła, jest bardzo ważne. Wszystko oczywiście musi odbywać się pod czujnym okiem osoby dorosłej. Podczas tego zajęcia ćwiczyliśmy sprawność manualną, chwyt pęsetkowy, ale co najważniejsze cierpliwość i koncentrację. Uczniowie stworzyli piękne naszyjniki i bransoletki, a następnie z dumą zakładali wykonaną przez siebie biżuterię.

          • Genibot w akcji

          • Podczas zajęć z zakresu kodowania i programowania w przedszkolaki z grupy 6 - latków poznały robota Genibot. To niezwykle uniwersalny, wyposażony w wiele funkcji robot edukacyjny do nauki programowania. Otwiera dzieciom drzwi do świata nowoczesnej technologii w nurcie STEAM. Sześciolatki uczyły się planowania, przewidywania oraz rozumienia logiki zdarzeń. Dzieci układały karty do kodowania, następnie robot kodował komendy do wykonania, po czym wprowadzały robota w ruch, Przedszkolaki już potrafią zaprogramować drogę Genibota na macie i sprawia im to wielką  frajdę i przyjemność. Zajęcia z  tym robotem pomagają rozwijać koordynację wzrokowo-ruchową i manualną dzieci, tym samym polepszają ich orientację przestrzenną. 

            6

          • Ogłoszenie

          • Uprzejmie przypominamy, że

            1 listopad 2023 r. - Uroczystość Wszystkich Świętych

            2 listopad 2023 r. jest dniem wolnym od zajęć dydaktycznych

            3 listopad 2023 r. jest dniem wolnym od zajęć dydaktycznych

          • Zabawy muzyczno - ruchowe

          •  

                  Zabawy muzyczno-ruchowe, to niezastąpiona i równocześnie bardzo przyjemna forma aktywizacji dzieci w wieku przedszkolnym. Są one bardzo lubiane przez dzieci i wszystkie chętnie w nich uczestniczą. Dzięki tej formie zajęć rozwijają się procesy poznawcze, czyli spostrzeganie, wyobrażenia, myślenie. Wyrabia się zdolność koncentracji uwagi, orientacja w schemacie ciała i przestrzeni oraz pamięć. Zabawy muzyczno-ruchowe korzystnie wpływają na prawidłowy rozwój fizyczny dziecka, poprawiając postawę ciała i koordynację ruchów. Podczas nich przedszkolaki uczą się współdziałania w grupie oraz podporządkowania się regułom. Ruch przy muzyce ma wspaniałe działanie terapeutyczne, gdyż łagodzi i niweluje wszelkie napięcia emocjonalne, przynosi radość i odprężenie.

             

            4

          • Jesteśmy już uczniami

          • 24 października 2023 r. w Szkole Podstawowej w Lipsku odbyło się uroczyste ślubowanie uczniów klasy pierwszej. Pani Monika Gajak - dyrektor szkoły powitała gorąco rodziców,  zaproszonych gości, nauczycieli, a szczególnie pierwszoklasistów, którym "oddała głos". Dzieci w odświętnych strojach, pod bacznym okiem wychowawczyni zaprezentowały program artystyczny, który był rodzajem egzaminu przed pasowaniem na ucznia. W niezwykle podniosłej atmosferze, przed sztandarem szkoły, pierwszoklasiści ślubowali być dobrym i uczciwym, szanować rodziców i nauczycieli, uczyć się tego, co piękne i mądre, kochać i czcić Ojczyznę oraz godnie reprezentować szkołę swym zachowaniem i nauką. Po złożeniu ślubowania pani dyrektor dokonała symbolicznego pasowania na ucznia, życząc sukcesów, wytrwałości w zdobywaniu wiedzy oraz tego, by nauka była inspiracją do odkrywania swoich talentów. Pierwszoklasiści otrzymali pamiątkowe dyplomy i książki. Do życzeń dołączyli się również zaproszeni goście oraz rodzice, którzy obdarowali swoje pociechy prezentami. Po wykonaniu pamiątkowych zdjęć, dzieci udały się do sali na poczęstunek, przygotowany przez rodziców i wspólnie z nimi spędziły miłe chwile. Ten dzień na długo zostanie pierwszakom w pamięci.

            17

          • Jeżyki z masy solnej

          • Motylki w ramach tygodnia zajęć o leśnych zwierzętach ulepiły z masy solnej  jeżyka. Dzieci musiały najpierw nadać własnoręcznie kształt kuleczki, następnie uformować mu nosek, dokleić oczka i buzię z plasteliny, a także ostrożnie nożyczkami ponacinać grzbiet i nadać kształt kolców. Wyszły naprawdę ciekawe i zabawne prace.

            2

          • Zajęcia plastyczne w klasie II

          • Uczniowie klasy II w czasie zajęć z edukacji plastycznej wykonali prace na konkurs „Poezja i bajka słowem i pędzlem malowana” organizowanym przez Bibliotekę Publiczną Gminy Zamość w Mokrem. Zadaniem uczniów było wykonanie ilustracji do wiersza lub prozy wybranego poety. Drugoklasiści wykonali prace przedstawiające, np. sowę, tyranozaura, Calineczkę, Tomka, Bazyliszka i inne. Prace nagrodzone i wyróżnione w ramach konkursu, zostaną przesłane do Gminnej Biblioteki Publicznej w Aleksandrowie i wezmą udział w konkursie ogólnopolskim „Poezją malowane”. Z niecierpliwością czekamy na rozstrzygnięcie konkursu i trzymamy kciuki za naszych uczniów.

            3

          • Międzynarodowy Dzień Mediacji

          • 19 października obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Mediacji. Z tej okazji  Pani Dyrektor wraz z nauczycielami, psychologiem oraz pedagogiem szkolnym wzięła udział w spotkaniu organizowanym przez Sąd Okręgowy w Zamościu, którego kluczowym celem było przekazanie uczestnikom wiedzy
            o zasadach mediacji, istocie mediacji oraz metodach prowadzenia mediacji i możliwości zastosowania mediacji w rzeczywistości szkolnej. Mediacja to jeden ze sposobów rozwiązywania sporów, który umożliwia otwarty i szczery dialog.  Mediacje szkolne oparte są na metodach, które mają sprzyjać konstruktywnemu odnawianiu relacji pomiędzy stronami. Całe postępowanie mediacyjne jest zgodne z prawem, systemem szkolnym, a także z normami dobrych obyczajów. Warto dodać, że mediacje mogą być realizowane na wielu płaszczyznach, w sferze wychowawczej czy dydaktycznej oraz organizacyjnej i społecznej.

          • Gdy jesteśmy bardzo źli

          • W październiku 6 latki z naszej szkoły uczyły się nazywać emocje i poznawały sposoby panowania nad nimi. Dzieci siedziały na dywanie w kręgu i podawały sobie z rąk do rąk cytrynę.Gdy przedszkolak zdenerwował się na coś lub kogoś , wtedy trzymał tak długo cytrynę, aż udało mu się o tej sytuacji opowiedzieć.Następnie przekazywały owoc swojemu sąsiadowi po prawej stronie i w ten sposób zabawa była kontynuowana.Gdy wszystkie dzieci miały możliwość zabrania głosu omawiano wspólnie jak można najlepiej radzić sobie ze złością -  swoją i innych. W formie zabawy w znajomym otoczeniu sześciolatkićwiczyły rozpoznawanie swoich uczuć i sposób ich wyrażania, nie tracąc przy tym szacunku dla drugiego człowieka.

            2

          • „Mój Nauczyciel” – Szkolny Konkurs Plastyczny

          • Uczniowie z klas I-III wzięli udział w Szkolnym Konkursie Plastycznym pt. „Mój Nauczyciel” organizowanym przez Mały Samorząd Uczniowski. Zadaniem uczniów było wykonanie pracy plastycznej przedstawiającej nauczycieli uczących w naszej szkole. Celem konkursu było kształtowanie postawy szacunku dla pracy nauczyciela oraz zwrócenie uwagi na jej znaczenie w życiu społeczeństwa, rozwijanie wyobraźni plastycznej oraz twórczych umiejętności dzieci, prezentacja i popularyzacja plastycznej twórczości dzieci oraz wzmacnianie wiary we własne siły i możliwości. Dnia 25 października 2023r. miało miejsce rozstrzygnięcie konkursu. Po burzliwej naradzie komisja konkursowa przyznała uczniom nagrody i wyróżnienia. I tak: I miejsce zajęła Sara Kucharska (kl. II), II miejsce zajął Antoni Mogielnicki (kl. III), a III miejsce - Maja Sarzyńska (kl. I). Wyróżnienia otrzymali: Amelia Jasińska  (kl. I), Mikołaj Dębski (kl. I),  Zuzanna Maluga (kl. II), Rafał Zięba (kl. II), Julian Piróg (kl. III), Mateusz Nowakowski (kl. III). Pozostali uczniowie otrzymali dyplomy za udział w konkursie oraz upominki. Gratulujemy

            9

          • Dzień Papieski

          • Tegoroczny Dzień Papieski przezywaliśmy pod hasłem: ”Jan Paweł II Cywilizacja Życia”. 19 października w naszej szkole uczestniczyliśmy w akademii o naszym Wielkim Rodaku Janie Pawle II. Scenariusz składał się z dwóch części w pierwszej byliśmy świadkami sceny z Pisma św. o powołaniu św. Piotra. W drugiej części uczniowie szkoły przybliżyli nam sylwetkę św. Jana Pawła II. Dziękujemy uczniom naszej szkoły za przypomnienie sylwetki naszego Wielkiego Rodaka. My obiecujemy, że pamięć o Nim będzie zawsze żywa.

            12

          • Code Week w klasie III

          • Europejski Tydzień Kodowania to wyjątkowa inicjatywa, której celem jest propagowanie nauki kodowania wśród najmłodszych. Podczas zajęć uczniowie klasy III  mieli okazję nie tylko poznać podstawy programowania i robotyki, ale również korzystać z ozobotów - małych robotów, które stanowią doskonałe narzędzie do nauki kodowania dla najmłodszych. Dzięki specjalnym kartom i kolorowym markerom, uczestnicy zajęć mogli programować roboty do wykonania różnych ruchów, co przyczyniło się do rozwijania ich wyobraźni i kreatywności.  Zajęcia z ozobotami to nie tylko świetna zabawa, ale także sposób na poznanie zasad tworzenia programów w robotyce, co przyda się dzieciom w przyszłości.

            6

          • Code Week w klasie II

          • Uczniowie z klasy II wzięli udział w Code Week, czyli Europejskim Tygodniu Kodowania promującym programowanie i umiejętności cyfrowe. W czasie zajęć uczniowie dowiedzieli się, że kodowanie uczy logicznego myślenia, poszukiwania różnych rozwiązań, tworzenia instrukcji krok po kroku, pomaga rozwijać umiejętności, które mogą się przydać podczas zajęć w szkole oraz w życiu codziennym. Kodowanie to także przekazywanie informacji, która może być zapisana na wiele różnych sposobów, na przykład za pomocą liczb lub znaków umownych. Jest to rodzaj szyfru znanego nadawcy i odbiorcy. Następnie uczniowie podawali przykłady kodowania. Według nich kodowanie to zamiana informacji na kod. Kolejnym podanym przykładem przez drugoklasistów były znaki drogowe, gdyż są informacjami zakodowanymi w formie obrazkowej, które są zrozumiałe dla ludzi na całym świecie, pomimo że mówią oni różnymi językami. Następnie uczniowie przystąpili do kodowania na komputerach. Za pomocą strzałek zakodowali drogę wyjścia z labiryntu, po wskazanych kodach na macie wykonali obrazek biedronki i marchewki. Ostatnim zadaniem, jaki wykonali było odkrywanie algorytmu poszukiwania ukrytej liczby, które sprawiło uczniom super zabawę.

            9

          • Code Week 5- latki

          • Europejski Tydzień Kodowania to doskonała okazja, aby pokazać dzieciom, że programowanie to nie tylko surowy kawałek kodu na ekranie komputera. To także kreatywna i przede wszystkim bardzo interesująca dziedzina, która w przyszłości może otworzyć wiele drzwi w karierze zawodowej. Dlatego warto już od najmłodszych lat zainteresować maluchy tym tematem.

            W dzisiejszych czasach nauka programowania i zasad kodowania stała się niezwykle ważną częścią edukacji dzieci. Tym razem 5-latki wzięły udział w tym wydarzeniu i uczyły się programowania na specjalnej macie z kolorowych kubeczków.

            Takie zajęcia to doskonały sposób na wprowadzenie dzieci w świat programowania. Dzieci uczyły się kreatywnego myślenia, logicznego rozumowania oraz konstruowania nowych pomysłów. Co ważne, taki sposób nauki pozwala rozwijać wyobraźnię maluchów, a wszystko to w sposób bardzo przystępny i angażujący.

          • Code Week w naszej szkole

          • Code Week to społeczna inicjatywa, w ramach której europejskie państwa „ścigają się” w liczbie zorganizowanych wydarzeń związanych z programowaniem i kodowaniem. Akcja co roku organizowana jest na terenie całej Europy i dedykowana wszystkim, którzy chcą rozpocząć lub kontynuować przygodę z programowaniem. Wydarzenie to odbywało się w naszej szkole od 7-go do 22-go października. Kodowano na lekcjach informatyki i zajęć z robotyki, podczas których uczniowie dobrze się bawili budując i programując roboty z klocków lego, odkodowując ukryte obrazki, czy szyfrując hasła dla kolegów. Tworzono własne strony internetowe oraz autorskie gry w Scratchu i w Pythonie. Pomimo skończonej akcji Code Week 2023 nie kończymy naszej zabawy. Dalej będziemy kodować i programować.

          • Code Week w przedszkolu

          • Przedszkolaki aktywnie włączyły się w Europejski Tydzień Kodowania nazywany Code Week. Akcja promuje kreatywność, umiejętność rozwiązywania problemów oraz współpracy przy programowaniu, a także innych działań związanych z technologią. Celem realizacji tego typu zabaw jest rozwijanie u dzieci umiejętności logicznego myślenia, kształtowania wyobraźni przestrerznnej oraz wprowadzania młodego człowieka w cyfrowy świat, szczególnie w świat związany z programowaniem, a także upowszechnianie wiedzy na temat bezpiecznego korzystania z nowoczesnych technologii. Kodowanie rozwija podstawowe funkcje poznawcze takie jak: pamięć , koncentracja uwagi, analiza, synteza wzrokowai słuchowa oraz koordynacj ruchowa.Dzieci bawią się wkodowanie na dywanie poprzez gry i zabawy logiczne z wykorzystaniem m.in., maty do kdowania.

            13
            2

          • Przerwa na czytanie

          • Powszechnie wiadomo, że codzienne czytanie dziecku różnych bajek, baśni niesie za sobą wiele korzyści, bowiem zaspokaja wszelkie potrzeby emocjonalne dziecka, znakomicie wspiera rozwój psychiczny, intelektualny czy społeczny. Czytanie dzieciom jest jedną z najskuteczniejszych i najstarszych strategii wychowawczych, a przy tym przynosi dziecku ogromną radość, pozostawiając w pamięci cudowne wspomnienia na długie lata życia, rozwijając przy okazji wyobraźnię. W ramach akcji IV Przerwa na czytanie 20 października br. w oddziale 6-latków gościła Natalia Molenda /kl. 6/ członkini Szkolnego Klubu Czytelniczego. Przeczytała dzieciom opowieść pt. „Cudowna lampa Aladyna”. Najmłodsi z zaciekawieniem wysłuchali historii o zaczarowanej lampie i ukrytym w niej duchem, który spełnia wszystkie marzenia. Grupa 6-latków z niecierpliwością czeka na kolejną przerwę na czytanie.

          • Sadzimy cebulki kwiatów

          • Jesień to odpowiedni czas na sadzenie cebulek kwiatowych, które wiosną ozdobią nasz ogródek przedszkolny. Dzieci z grupy" Motylki" z wielkim zapałem zabrały się do pracy. Przed przystąpieniem do prac ogrodniczych dowiedziały się jak wyglądają prawdziwe cebulki kwiatowe, podzieliły je ze względu na rodzaj( tulipan, narcyz, hiacynt, krokus itp.), przeliczyły ile będzie kwiatów danego rodzaju oraz dowiedziały się w jaki sposób należy sadzić cebulki aby wiosną wyrosły z nich piękne kwiaty.